El uso de Facebook y Twitter en educación.

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Por:
Ing. Carmen Ricardo Barreto, cricardo@uninorte.edu.co
Profesora Departamento de Educación, Universidad del Norte.
Andrés Chavarro Jimenez, jandres@uninorte.edu.co
Estudiante de Relaciones Internacionales y de Economía, Universidad del
Norte


Las nuevas tecnologías cada vez son más parte de la cotidianidad de todas las personas, la velocidad de sus cambios ha ido de la mano con la disminución de sus precios, haciéndolas más asequibles al público en general. De este mismo modo, los métodos de enseñanza no se pueden quedar atrás, éstos deben evolucionar y adaptarse al nuevo contexto que se presenta. Las nuevas herramientas que se han creado en el marco de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), pueden adaptarse para producir nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje, el reto está en manos de los docentes quienes deben encontrar la forma de innovar e incorporar las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Introducción
En los últimos años se han dado grandes avances tecnológicos que han
permeado la vida diaria de las personas desde los diferentes roles que
desempeñan. Avances como el de la Web 2.0, concepto que expresa el nuevo rol de la web en la actualidad, en la cual ésta es más interactiva, dinámica y promueve la interconexión entre iguales, dándole valor a los aportes que los individuos realizan. La Web 2.0 es un cambio en la forma pasiva de la utilización del internet, donde el desarrollo continuo de nuevas aplicaciones la hace parecer infinita y llena de posibilidades. (Langer, 2010; Rojas, 2007)
En el campo de la educación, especialmente en el E-learning, las herramientas de la Web 2.0 han facilitado la aplicación de métodos de enseñanza aprendizaje, como es el caso del Aprendizaje Colaborativo, el cual se fundamenta en la interacción con el profesor y los pares, los cuales de manera conjunta comparten, evalúan, amplían información, con el propósito de generar conocimiento. En este tipo de aprendizaje cada uno de los estudiantes se hace responsable, en cierta medida, del aprendizaje de sus compañeros. (Andrews & Haythornthwaite, 2007)
Dentro de las herramientas de la web 2.0 que facilitan el aprendizaje
colaborativo, se encuentran Facebook y Twitter, ambas redes sociales que, además de ser gratuitas, cuentan con millones de usuarios y permiten fácilmente la comunicación entre las partes.
En Twitter, la conversación se da entre pequeños pedazos de información o microblogs, conocidos como tweets, los cuales constan de una extensión de 140 caracteres. A través de estos tweets es posible enlazar otras webs, imágenes, videos, música, aplicaciones o simplemente escribir texto.
Para niños que se encuentran en primaria se puede utilizar Twitter para que ellos se conecten con niños de otros países y comparar a través de tweets cómo es un día normal en ambas escuelas, los cambios de clase, los temas tratados, lo que hacen en receso, actividades que realizan, al final ellos deberán contratar las actividades realizadas en las escuelas. Para estudiantes de cursos más avanzados pueden utilizar Twitter para indagar sobre algún tema propuesto y compartir con los demás compañeros enlaces interesantes, puntos de opinión, entre otros aspectos relacionados con el tema. También se puede utilizar como herramienta para lluvia de ideas, donde cada estudiante comparta ideas relevantes sobre algún tema que se esté tratando.
Por otra parte, Facebook es una red social que cuenta con ciertas
características que lo hacen único y líder en las redes sociales. Su interfaz amigable e interactiva son algunas de sus grandes cualidades. A través de Facebook se puede mantener una interacción entre los individuos,
además existe gran variedad de aplicaciones las cuales permiten realizar una gran cantidad de actividades en la plataforma. Uno de los puntos a favor de la herramienta es la sencillez de su uso, tanto así que permite le creación de aplicaciones sencillas para personas con conocimientos básicos de informática, a través de plantillas.
Una de los ejemplos del uso de facebook en educación es el proyecto
Facebook, que nace de la idea de realizar un trabajo colaborativo, en el cual se estudia una herramienta o plataforma, que permita el trabajo entre pares, como resultado de este trabajo se generaron textos escritos y trabajos audiovisuales.
Dentro de los objetivos del trabajo se resalta el experimentar con nuevas
herramientas de enseñanza-aprendizaje dirigidas al trabajo colaborativo,
generar conocimiento de forma colaborativa, estimular las habilidades tanto técnicas como sociales de los participantes, las cuales son necesarias en la sociedad actual.
Los estudiantes de la clase se dividieron en diferentes grupos encargados de profundizar en ciertos aspectos. Al comienzo se utilizó la herramienta como medio de comunicación, además que se procuró establecer los límites y restricciones de la plataforma. Por lo tanto, a través de ésta se compartía los avances de cada grupo, los planteamientos, las producciones más destacadas por grupo. La gran facilidad para la interacción permitía que los participantes de los otros grupos realizaran retroalimentación a los trabajos publicados.

Para finalizar, es importante que los educadores comprendan que los avances tecnológicos son cada vez más rápidos, y al mismo tiempo las economías a escala han permitido la inclusión y el acceso de personas de diferentes condiciones sociales o económicas a estos avances. Por consiguiente el educador debe buscar la manera de actualizarse constantemente, no sólo sobre la cátedra que dicta, sino en los métodos que utiliza para transmitir el conocimiento a los estudiantes. Limitarse a la tiza y el tablero es limitar la capacidad de descubrir nuevas formas de comunicar el conocimiento, nuevas formas que se puedan adaptar a los diferentes tipos de aprendizaje que manejan los estudiantes.
No asombra por lo tanto, que se diga que una de las tareas más importantes de los educadores en estos tiempos es ampliar la participación en nuevos medios de comunicación y comunidades en línea. Plataformas como Facebook y Twitter son herramientas claves en este proceso.